探索高效新课堂 共赴教育新征程

——闻喜中学举行“261”高效课堂跨学科观摩课活动

教研促提升

采撷智慧之花，共研提升之道。为了检验导学案使用效果，将“261”高效课堂持续推向深入，2月25日下午，我校分别在西阶梯教室和活动中心举办了两场别开生面的高效课堂观摩课活动，为教师们提供了一个交流、学习与成长的平台。此次活动由教研室主办，高一二年级全体教师参与。现场气氛热烈，大家共同探讨高效课堂的奥秘，碰撞出思维的火花。

沐光同行   携手共进

本次观摩课由高一二年级各推选出本年级一位在高效课堂实践中的佼佼者。高一年级推选的是化学教师韩丽霞老师，高二年级推选的是英语刘杨叶老师。每一位老师都展现出独特的教学魅力和创新的教学理念。刘杨叶老师在课堂上巧妙运用多媒体资源，将抽象的知识以生动形象的方式呈现给学生，激发了学生的学习兴趣。通过小组合作探究的方式，让学生在交流与讨论中深化对知识的理解，培养了学生的团队协作能力和自主学习能力。韩丽霞老师则注重引导学生在实际情境中运用知识，以问题为导向，激发学生的思考，让学生在解决问题的过程中掌握知识，提升了学生的实践能力和创新思维。韩丽霞老师的这节课不断地抛出问题，鼓励各个层次学生回答问题，整节课回答问题达30余人次。

公开课现场 | CLASSROOM

课堂上，学生们积极参与，思维活跃。他们主动发言，与老师和同学互动交流，展现出对知识的渴望和探索精神。小组讨论环节中，学生们各抒己见，共同探讨问题的解决方案，充分发挥了主观能动性。老师们精湛的教学技艺和独特的教学方法，赢得了学生们的喜爱和好评，也让观摩的教师们受益匪浅。

公开课现场 | CLASSROOM

讲评议课促成长

评课活动 | TEACHING

观摩课结束后，各年级组织了评课议课活动。授课教师首先分享了自己的教学设计思路和教学反思。随后，观摩教师们积极发言，对每一堂课进行了深入的点评和交流。大家从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的参与度、课堂氛围的营造等多个角度进行了分析和探讨，既肯定了课堂教学中的亮点和优点，也提出了建设性的意见和建议。通过评课议课活动，教师们相互学习、相互启发，共同提升了教学水平。

讲评课课现场 | CLASSROOM

副校长兼高三年年级主任柴俊辉、教研室主任孙晓辉等参与听评课。

凝心笃实做教育

此次高效课堂观摩课活动，不仅为教师们提供了一个展示教学风采的平台，也为教师们提供了一个学习和交流的机会。通过观摩和学习，教师们对“261”高效课堂有了更深入的理解和认识，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。在未来的教育教学中，我们将继续探索高效课堂的构建方法，不断提升教学质量，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下，我们闻喜中学的教育事业必将迎来更加美好的明天！

春之美，在于播种与希望；教之美，在于钻研与提升。每一次研讨，都是一场智慧碰撞的征程；每一次交流，都只为凝聚更好的教育力量。本次观摩课活动突出一个“实”字。闻喜中学全体教师将以高效课堂为抓手，精准施教，将“261”模式落实到课堂教学的各个环节，深耕细作，不断前行。

责编：刘中青

校对：李东升

审核：唐亚妮

上一篇：政务服务人员对群众态度恶劣事件时有发生 专家建议 用制度和监督减少政务服务窗口“冷脸”
下一篇：山西媒体首家！ 山西日报客户端接入DeepSeek大模型